Le CASNAV de Mayotte recrute des enseignant-e-s FLS/coordonnateur-trice-s UPE2A 1er et 2nd degrés.

ACCUEIL AU CASNAV 1. Accueil physique L’accueil du public est ouvert du lundi au vendredi de 8h30 à 12h. Les familles patientent sous le faré. Le public est reçu dans l’ordre d’arrivée. Pour l’inscription, la famille est orientée vers le (…)

Elles sont à l’initiative des directeurs d’école, principaux ou proviseurs pour une formation dans leur établissement à destination de leurs enseignants. Elle se déclinent en Formations d’Initiatives Locales (FIL) au 2nd degré et en stages école (…)

Usoma na ungadza... Cet article propose trois d’activité ludiques en shimaorais. [1] D’autres ressources plurilingues, créées par le CASNAV de Mayotte, viendront l’enrichir au fil des jours, des semaines et des mois.

L’enseignement en contexte plurilingue nécessite une réflexion et une remise en question permanente sans cesse renouvelée en ce qui a trait, par exemple, aux savoirs à enseigner. L’idée de la mallette pédagogique n’est pas propre au CASNAV de (…)

L’ouvrage bi-média Entrer dans la lecture - Quand le français est langue seconde de Bertrand Lecocq, directeur coordonnateur du CASNAV de Lille, a pour objectif de répondre aux besoins des élèves allophones de 8 à 18 ans. Ce fascicule est (…)

Lire Couleur est un outil d’aide à la lecture, gratuit, pour aider les enfants en difficulté d’apprentissage. Il se prête bien aux besoins des élèves allophones. Le décodage du texte est ainsi facilité grâce aux syllabes des mots mis en couleur. (…)

Vous trouverez sur ce site des outils et des ressources pour l’exploitation de la langue comorienne, un dictionnaire, des jeux, des leçons, des textes dans les différentes variantes (ou langues) comoriennes. Ce site Internet rassemble également (…)